剧情简介
因招不到生活老(🆓)师，身患重症(📒)的覃老师(shī )不肯住(zhù )院接受治(zhì )疗(liáo )。女(🤢)儿覃婷情急(🎗)之(zhī )中辞掉(diào )深圳的工作(zuò )，来(lái )明天(💤)学校替(tì )代父亲(⏬)当上生(❣)活老师。 好捡(⚫)垃(🐿)圾(jī )(🕔)吃的莫兰、爱(🛍)好哭的林琳(🙍)、爱尿(🔲)床的梁风(🏐)、多动症的李(lǐ )浩……覃(😚)婷对这一切是一(yī )(🚑)种(zhǒng )(🐶)审(🥀)视(🕕)的(de )(🤯)态(tài )(😱)度，引(yǐn )(🔊)来另(⏺)一生活(huó )老(🧚)师孟(mèng )岩的(de )强烈不(bú )满。他批评覃婷是在敷衍生活老(💻)师这份神圣的职业。服装设计(jì )专业(🙀)毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他(tā )对孩子(zǐ )们付出的爱是(shì )一(🕐)种(zhǒng )溺(🧟)爱(🚴)。两人在(🕯)管理孩子的(🈁)理念上发生严重的分歧。 爱好古筝的(de )小(🌹)非当上(shàng )古(🥋)筝演出队的(de )小队(💹)长、眼(yǎn )疾手快的莫兰成为食(shí )堂里的(😙)择菜志愿者、来自苗乡的(♌)林琳因嗓音(yīn )圆润成为(wéi )合唱团的(🌱)领唱(🐖)、来自么(me )(💣)佬族的李浩担当(dāng )(🚽)起孤儿(🔲)合(👛)唱团(😳)的(de )指(🎦)挥……实事证明，覃婷(tíng )推行的SFBT即通过洞察儿(ér )童的(❄)细微(wēi )末节，将其优点或(huò )者特(🌲)长努力放大(🐱)，让(💛)他们从中找到自信，从(cóng )(🛃)而得到别人的(de )肯定和尊(zūn )严。
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